玉林市黄大年事迹展示馆位于广西容县杨梅中学校园内，这里是当地教师的“精神加油站”。学校通过开展“行走的思政课”“主题党日”等教育活动和培育“小红烛讲解员”，将黄大年精神转化为育人实践，形成“淡泊名利、甘守讲台”的师德风尚，学校铸魂育人成效显著。
近年来，容县教育系统以“心有大我、至诚报国”的黄大年精神为引擎，推动“党建+清廉+师德”深度融合，构建“党风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的教育生态，全县3200余名教师师德考核获评优秀，形成“头雁领航、群雁齐飞”的“雁阵效应”。
在玉林市黄大年事迹展示馆内，来自容县各校的教师通过“行走的思政课”重温黄大年“科技报国”的赤子故事。自开馆以来，已接待参观教师3000余人次，推动师德教育从“理论灌输”转变为“情感共鸣”。
容县教育系统通过“新教师筑基—骨干教师提质—名教师领航”全周期培养链，依托“青蓝工程”“名师工作室”等平台载体，将黄大年精神深度融入师德培育全过程。通过实施“青蓝结对”帮扶新教师扣好职业第一粒扣子，借助名师工作室引领骨干教师深耕教学科研，形成“传帮带”递进培养机制。同时，创新开展教学技能比武、师生情景剧展演等活动，让教师在实践中感悟教育初心，推动师德涵养与专业成长同频共振。
“从黄大年的事迹中，我们读懂了教育工作者的家国情怀，更明确了廉洁从教的使命担当。”容县一名乡村教师感慨地说。目前，容县100%学校建立家长监督委员会，教师全员签订《师德师风承诺书》。此外，聚焦校园食品安全等民生问题，对新提拔的200余名干部开展入职前廉政谈话，累计为群众办实事80余件，切实将“监督力度”转化为群众“满意度”。
“校园餐工作全程公开透明，家长监督委员会现场参与，我们放心又满意！”在容县某中学，家长代表对学校廉洁办学举措竖起大拇指。针对招生考试、职称评审等“风险点”，容县创新“学校自查、学区互查、县级抽查”三级联动机制，排查廉政风险点9个并整改完毕，制定防控措施12条，实现权力运行“阳光网格”全覆盖。
“越来越多教师主动将黄大年精神融入教学实践，这正是我们构建全域教育阵地想要看到的效果。”容县县委教育工委有关负责人介绍，容县目前已构建起了“核心基地+红色资源+全域学校”的立体化教育矩阵，联动全县114所学校打造“学校—年级—班级”三级责任体系，让黄大年精神浸润每一所校园、每一位教师。（中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 李梅 刘桂倩 周炜）
作者：欧金昌 李梅 刘桂倩 周炜