设施环境是指学校内部的各种物质和物理因素，它们构成了教学活动的物理环境，并且是教学环境中最核心的部分。设施环境包括教学场所和教学用具，具体包括以下内容：
教学场所
包括教室及其他活动场所，如校园、运动场、图书馆、会议礼堂、学习园地、教师办公室、宿舍、食堂、校办工厂等。
狭义的教学场所主要指教室，包括普通教室、专用教室（如音乐教室、语音教室、计算机教室及理科实验室等）。
教学用具
主要指教学活动所必需的基本用具，如课桌椅、实验仪器、图书资料、运动器材和各种电化媒体手段（如录像机、录音机、电视机、计算机多媒体、语音室等）。
这些设施和环境因素对教学活动的正常进行和学校环境质量有着直接的影响。例如，良好的教学场所可以提供舒适的学习环境，有利于师生的身心健康；先进的教学用具则能提高教学效果，丰富教学手段。
此外，设施环境还可以包括一些特定的设施，例如：
教学楼、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场、游泳池、音乐教室、美术室、计算机室、多媒体教室等。
综上所述，设施环境是教学活动顺利进行的基础，其完善与否直接关系到教学质量和学生的学习效果。因此，学校应不断投入资源，改善和优化设施环境，以提供一个更加优质的学习和生活环境。